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教育慈善事业部 ASCENDIUM教育集团

消除成功的结构性障碍

e世博app下载的慈善事业致力于减少或消除制度性和系统性的障碍,帮助弱势的高等教育学习者实现他们的学术和职业目标.

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e世博app下载如何看待问题

今天的学习者往往没有得到多年前为更传统的学生建立的教育系统的良好服务. 现在的学生往往年龄更大, 更加多样化的, 从事一项或多项工作, 提高家庭, 努力维持收支平衡.

学院和大学是复杂的, 而且经常没有以学生为中心的方法来提供课程或可用性, 建议和其他制度政策. 这个问题体现在学业完成率的公平差距上:只有11%的低收入学生毕业时获得学士学位. 从高收入家庭毕业的学生几乎是这个数字的6倍,总人数为58%.

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Ascendium的方法

优先投资…

为学生成功改革的体制和制度准备创造条件

意味着e世博app下载支持……

  • 找出降低学习者成功改革有效性的不一致的政策和实践
  • 在跨机构和系统的角色中培养以学习者为中心的高等教育领导者

这将导致……

  • 实现更公平的学习者成果的机构和系统网络
  • 网络和系统能更好地理解学习者成功改革的财务影响
  • 领导能力的发展有助于公平的学生成功

优先投资…

支持有希望的方法和干预措施的开发和评估,以提高完井率,并在一定程度上减少时间

意味着e世博app下载支持……

  • 播种创新思想的探索
  • 进行混合方法评估,以确定干预措施的有效性和可扩展性

这将导致……

  • 创造支持改革的证据,使学习者获得更公平的结果
  • 利益攸关方更好地理解什么能够推动公平的学习者成果

优先投资…

支持广泛采用以证据为基础的制度和系统政策和实践,以推动公平的学生成果

意味着e世博app下载支持……

  • 扩大有效的实践,确保学员完成学位或证书,没有多余的学分
  • 加强数据基础设施,最大限度地利用其进行决策和信息共享

这将导致……

  • 大规模推行发展性教育改革的机构
  • 更多的学习者在第一年注册并完成入门课程
  • 学校优先考虑课程的可用性和建议,以减少学习学位的时间和不必要的学分积累

拨款消除阻碍成功的结构性障碍

为公平、充足和有效的社区大学拨款铺平道路

验证
哥伦比亚大学师范学院|$742,100|12/2021 - 12/2024
这项拨款支持师范学院的社区学院研究中心(CCRC), 哥伦比亚大学执行了一个项目,旨在了解实施循证实践的成本,以支持来自低收入背景的学习者和两年制院校的有色人种学生取得中学以上的成功. CCRC将利用该研究的见解,为机构领导人、国家和系统决策者提供指导,以推进充分和公平的筹资战略.

加强和扩大多项措施评估实施

扩展
机构MDRC正在|$2,300,000|12/2020 - 12/2024
这笔赠款支持机构MDRC正在, 与师范学院的社区学院研究中心合作, 哥伦比亚大学, 扩大采用数学和英语课程的多重评估制度.

明尼苏达州数学途径

扩展
明尼苏达州立大学 & 大学|$2,371,200|7/2021 - 12/2024
这项拨款支持明尼苏达州立大学 & 大学将用共同必要的选项取代先决补习,并确保所有学生进入与其学习计划相关的数学途径. 这些改革旨在促进转移和减少低收入和少数族裔学生完成学业成果的差距.

学术规划工具试点

探索
教育促进伙伴关系|$1,417,900|12/2021 - 12/2024
这笔赠款支持“教育促进伙伴关系”提高大学的规划能力, 成功地实施和评估学术计划技术的使用,以帮助学生明确完成学位所需的课程. 除了减少过多的学分积累和加快学生获得学位的时间, 该项目将帮助机构计算他们在这类技术上的投资的回报.

课程分析

验证
科罗拉多州立大学|$1,997,600|9/2021 - 8/2024
这项拨款支持研究型大学本科教育协会, 由科罗拉多州立大学主办, 在验证课程结构和公平的学生成果之间的关系. 一个由国家高级领导人组成的网络将合作开发和测试利用他们的机构数据来让教师参与修订大学课程的策略.

公平和政策协调以提高学生毕业率和缩小成就差距 

探索
美国完成学院公司|$1,750,000|9/2021 - 8/2024
这笔赠款支持美国完整大学建设机构网络的能力,以实施以公平为中心的完成政策和实践.

纳库博战略融资结构以消除障碍

探索
全国学院和大学商务官员协会|$2,999,100|9/2021 - 8/2024
这笔赠款支持全国学院和大学商业官员协会创建一个大专院校领导人网络,通过战略金融来改变他们的机构. 项目将生成框架, 将改变大学分析方式的工具和模型, 优先考虑并资助他们致力于公平学生成果的举措.

通过领导推动公平成果

探索
北卡罗来纳州立大学|$1,803,200|6/2021 - 5/2024
这笔赠款用于支持北卡罗莱纳州立大学贝尔克社区学院领导能力建设中心的校长, 该州58所社区大学的高级团队和受托人. 需要以学习者为中心的领导力发展,以解决阻碍学生成功的结构性障碍,并实施解决方案,为低收入背景的学习者实现公平的结果.

管理委员会成功学院

探索
约翰·N. 加德纳大学本科教育卓越学院|$2,078,900|10/2020 - 3/2024
这笔赠款支持约翰。N. 加德纳大学本科教育卓越学院, 与大学和学院理事会协会合作, 向理事会提供专业发展,通过实践优先考虑学生的公平成功, 政策及预算监督.

数据研究员项目试点

探索
公共和赠地大学协会|$670,834|11/2019 - 12/2023
这笔赠款支持公共和赠地大学协会和机构研究协会试点数据研究员项目,以提高校园教职员工的数据素养. 该项目将促进更多地使用学生数据,为战略提供信息, 战术和作战决策, 最终目的是提高学生成功的结果.

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